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APPEL A MANIFESTATION D’INTERET (AMI) N°2023/005/ DE L’AUTORITE NATIONALE D’ASSURANCE QUALITE DANS L’ENSEIGNEMENT, LA FORMATION ET LA RECHERCHE (ANAQ) POUR L’ACCREDITATION DES PROGRAMMES DE FORMATION.

Dans le cadre de l’évaluation pour l’accréditation des programmes d’étude des établissements d’enseignement supérieur, d’enseignement technique et de formation professionnelle, l’ANAQ lance l’Appel à Manifestation d’Intérêt, session 2023-2024. 

Le dossier de demande d’accréditation doit comporter : 

• la demande de candidature du programme à l’accréditation adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ, dûment signée par le premier responsable de l’établissement;
• la copie légalisée de l’acte d’autorisation ou de fonctionnement de l’établissement;
• la note de présentation de l’offre globale de formation/recherche de l’établissement ;
• la preuve de sortie d’au moins une promotion du programme d’étude candidat à l’accréditation ;
• le descriptif sommaire du programme.

Après notification de la recevabilité du dossier de candidature, le programme doit fournir le justificatif d’acquittement des frais du dossier de demande d’accréditation non remboursables qui s’élèvent à quinze millions (15 000 000 GNF) par programme à évaluer et à verser sur le compte de l’ANAQ domicilié à la BCRG.

Les programmes dont le dossier de candidature est déclaré recevable débutent la procédure d’accréditation par leur auto-évaluation. Cette autoévaluation s’étendra du 1^er décembre 2023 au 31 mars 2024. La réception des rapports d’auto-évaluation se déroulera du 1^er au 16 avril 2024.

Date et lieu de dépôt

Le dossier complet de candidature est à déposer exclusivement sur la Plateforme de Gestion des Evaluations en Ligne de l’ANAQ dont le lien est : https://pgelanaq-gn.org

La date limite de dépôt de candidature est fixée au 31 octobre 2023 à minuit. La plateforme se ferme automatiquement après cette date. 

Pour toutes informations veuillez contacter :

Tel: +zz4 622 55 55 67/628 07 68 23// 628 954 450

Sites web: www.mesrs.gov.gn ;  www.anaq-edu.org,  www.pgelanaq-gn.org

Rappel

La période moratoire pour l’habilitation institutionnelle des IES et l’accréditation des programmes de formation fixée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (MESRSI) pour la reconnaissance des diplômes, expire le 31 décembre 2024.

Conakry, le 30 septembre 2023

Le Secrétaire Exécutif

Prof. Kabiné OULARE

Chevalier de l’OIPA /CAMES

AUTORITE NATIONALE D’ASSURANCE                         REPUBLIQUE DE GUINEE

 QUALITE DANS L’ENSEIGNEMENT, LA                             Travail-Justice-Solidarité

      FORMATION ET LA RECHERCHE

                         (ANAQ)                                                                         

                                                         Email : contact@anaq-edu.org

                                                         Tél : (+224) 622 55 55 76

_____________________________________________________________

Avis d’Appel d’offres Ouvert National

ANAQ-GN

DAO N° 01/ANAQ/SE/PRMP/2023

1. Cet Avis d’appel d’offres fait suite à l’Avis Général de Passation des Marchés paru dans les journaux N°624 du 17 Avril 2023 JAO ; N°8191 du 17 Avril 2023 du HOROYA ; sur le site web de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’Enseignement, la Recherche et la Formation et sur le site web de l’Autorité de Régulation des Marchés Publics (ARMP).

• L’Autorité Nationale d’Assurance Qualité a obtenu dans le cadre de l’exécution de son budget exercice 2023 des fonds, afin de financer des prestations courantes, et a l’intention d’utiliser une partie de ces fonds pour effectuer des paiements au titre du marché d’acquisition d’équipements de vidéo conférence. La livraison sera effectuée dans un délai d’un (1) mois en commun accord des deux parties sur la base de la qualité des équipements livrés.

• L’Autorité Nationale d’Assurance Qualité sollicite des offres sous pli fermé de la part des candidats éligibles et répondant aux qualifications requises pour réaliser la fourniture de ces équipements de vidéo conférence.

• La participation à cet appel d’offres ouvert tel que défini aux articles 23 et suivants du Code des Marchés Publics concerne tous les candidats éligibles et remplissant les conditions définies dans le présent Dossier d’Appel d’Offres Ouvert et qui ne sont pas concernés par un des cas d’inéligibilité prévus à l’article 64 du Code des Marchés Publics.

• Les candidats intéressés peuvent obtenir des informations auprès de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité: la Personne Responsable des Marchés Publics et des Partenariats Publics Privés (PRMP) Mory KABA/Tél. 622 03 63 15 kabarimo22@gmail.com et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à l’adresse mentionnée ci-après : l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité – Immeuble Sanoussy, Ratoma dispensaire – Commune de Ratoma – B.P. 435 Conakry Bureau de la PRMP/ANAQ,(4^ème étage) du lundi au vendredi de 08 h à 17 h 00 mn.

• Les exigences en matière de qualification sont : (Voir le document d’Appel d’offres pour les informations détaillées).

• Le présent appel d’offres fait référence aux marges de préférences prévues par les articles 78 et 79 du code des marchés publics (Sans objet).

• Les candidats intéressés peuvent obtenir un dossier d’appel d’offres complet à l’adresse mentionnée ci-après : ANAQ/Bureau de la PRMP/Tél: 622 03 63 15 kabarimo22@gmail.com à compter du 04 Mai 2023 contre un paiement non remboursable deUn million (1 000 000 GNF) francs guinéensLe paiement se fera à de la manière suivante :
• 50% au compte receveur du Trésor public sous le N° : 4111071 ;
• 30% au compte receveur de l’ARMP sous le N° : 2011000407.
• 20% du montant seront versé au compte de l’Autorité Contractante.

 Le document d’Appel d’offres sera immédiatement remis aux candidats intéressés après présentation des reçus de versement ou adressé à leur fraispar courrier physique ou électronique.

• Les offres sont rédigées en langue française et devront être déposées en quatre (04) exemplaires dont un (01) original et trois (03) copies à l’adresse ci-après :ANAQ/Bureau de la PRMP (4^ème étage) du lundi au vendredi de 8h à 17 h au plus tard le 05 Juin 2023 à 11 h 30 mn.Les offres qui ne parviendront pas aux heures et dates indiquées, seront purement et simplement rejetées et retournées aux soumissionnaires concernés sans être ouvertes.

1. Les offres seront ouvertes en présence d’un (1) observateur indépendant de l’Autorité de Régulation des Marchés Publics, d’un observateur de la Direction Générale du Contrôle des Marchés Publics et les représentants des soumissionnaires qui désirent y participer et à la même adresse citée ci-dessus le 05 Juin 2023 à 12 h 00 mn.

1. Les offres doivent comprendre une garantie bancaire de soumission d’un montant égal au minimum à 1, 5% du montant de l’offre. Cette garantie demeure valide pendant trente (30) jours après l’expiration de la durée de validité de l’offre.

1. Les offres doivent comprendre une redevance de régulation de 0,60% du montant hors taxes du marché à verser sur le compte de l’ARMP conformément aux dispositions du Décret D/2020/154/PRG/SGG du 10 juillet 2020, portant attributions, organisation et fonctionnement de l’Autorité de Régulation des Marchés Publics (ARMP) et de l’Arrêté conjoint A/2304/MEF/MB/SGG du 07 Août 2020 portant modalités de paiement de la redevance de régulation et de la quotte part des produits de vente (ou prix de cession) des dossiers d’appel d’offres, joint en annexe au présent Dossier d’Appel d’Offres.  

1. Il sera pris en compte des frais d’immatriculation du contrat fixés à 0,3% du montant hors taxes conformément à l’article premier de l’arrêté A/2023/1252/MEF/CAB/SGG du 23 mars 2023, portant attribution et organisation de la Direction Générale du Contrôle des Marchés Publics (DGCMP).

1. Les offres devront demeurer valides pendant une durée de quatre-vingt-dix jours (90) jours à compter de la date limite de soumission.

                                                                                                          Le Secrétaire Exécutif

                                                                                                         Prof Kabiné OULARE

                                                                                                    Chevalier de l’OIPA du CAMES

(Appel à candidature ouvert aux fonctionnaires et non fonctionnaires nationaux et étrangers)

Nom de l’institution : Autorité Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ) dans l’enseignement, la formation et la recherche

L’intitulé de la mission d’expertise (Consultant) : Recrutement de soixante (60) Experts Évaluateurs externes à l’ANAQ

Date début : 06 avril 2023
Date Limite : 21 avril 2023 à 16 heures 30 mn.

1. Contexte et justification

Le système éducatif de la Guinée est confronté de nos jours à de nombreux défis dont entre autres l’inadéquation de la formation aux besoins du marché du travail, le chômage des diplômés, la massification de la population estudiantine, le faible ratio des enseignants de rang magistral et la reconnaissance des établissements et de leurs diplômes. Tous ces problèmes énumérés précédemment ne favorisent pas le développement de la formation d’une ressource humaine de qualité susceptible d’accompagner le développement durable du pays.

Pour pallier ces problèmes, le Gouvernement guinéen avec l’accompagnement de la Banque Mondiale à travers le Projet Booster les Compétences pour l’Employabilité des Jeunes (BoCEJ), a créé par Décret D/2017/007/PRG/SGG du 12 janvier 2017, l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ) dans l’enseignement, la formation et la recherche.

L’ANAQ a pour mission l’évaluation de la qualité de l’éducation et de la recherche offertes par les institutions d’enseignement supérieur, de formation professionnelle et technique et des centres recherche et de documentation, publiques et privées, ainsi que l’accréditation des institutions et des programmes.

Elle est dotée de la personnalité morale et de la personnalité juridique et est placée sous la tutelle administrative et technique du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, et sous la tutelle financière du Ministère des Finances. L’ANAQ est un établissement public administratif doté de l’autonomie financière, organisationnelle, et indépendante dans ses jugements et ses décisions. Le portefeuille d’évaluation comprend les institutions d’enseignement supérieur, d’enseignement technique, professionnel et de recherche et des centres de documentation, publiques et privées.

Pour réaliser sa mission, l’ANAQ a élaboré son Plan Stratégique pour la période 2020-2025. Parmi les actions prioritaires contenues dans ce document de politique figure l’évaluation de l’ensemble des institutions pour l’habilitation et des programmes pour l’accréditation. De même, l’évaluation de la performance annuelle pour le classement (Ranking) des IES publiques et privées est une activité importante du plan d’action 2023 de l’ANAQ.

Les évaluations nécessitent la disponibilité de ressources humaines de qualité d’où la pertinence de procéder au recrutement des experts évaluateurs en vue pour augmenter le nombre d’experts dans la base de données de l’ANAQ. Elles sont basées sur le respect des principes d’objectivité, de transparence, de collégialité, de confidentialité, le professionnalisme des experts externes qui sont recrutés pour leur réputation et expertise dans leur domaine de spécialité. Les experts qui seront retenus au terme du recrutement bénéficieront des sessions de renforcement de capacités sur les outils et procédures d’évaluation de notre agence.

2. Objectifs :

2.1. Objectif Général

L’objectif général est de doter l’ANAQ d’un nombre complémentaire d’experts évaluateurs pour l’évaluation des établissements d’enseignement supérieur, d’enseignement technique et de formation professionnelle, des centres de recherche ainsi que de leurs programmes.

2.2. Objectifs spécifiques

De façon spécifique, il s’agit de :

• recruter des experts évaluateurs;
• former les experts aux référentiels d’évaluation et signature des contrats ;
• organiser la visite de terrain des experts avec propositions de décision (accréditation, habilitation, classement annuel de la performance..) au Conseil Scientifique.

3. Résultats attendus :

Les résultats sont :

• des experts évaluateurs sont recrutés ;
• les experts évaluateurs sont formés aux outils d’évaluation et les contrats sont signés ;
• les visites de terrain sont organisées et des propositions de décisions sont données dans le rapport d’évaluation externe au Conseil Scientifique.

4. Méthodologie :

La procédure de sélection consistera :

• diffusion par voie de presse et réseaux sociaux l’appel à candidature ;
• réception des candidatures ;
• examen des candidatures de manière confidentielle par un jury de sélection ;
• publication des résultats ;
• entretien des candidats avec le Secrétariat Exécutif de l’ANAQ ;
• déclaration d’intérêt et signature de contrat ;
• formation des experts sur les référentiels et guides d’évaluation et visite de terrain.

5. Postes à pourvoir :

Le présent appel à candidatures a pour objet de pourvoir soixante (60) postes d’experts évaluateurs dont 10 par domaine scientifique comme indiqué ci-dessous :

• Sciences naturelles, agronomiques et environnement ;
• Lettres, Sciences humaines et Sciences de l’éducation ;
• Mathématiques, Physique, Chimie et Informatique ;
• Médecine, Pharmacie, Odonto-Stomatologie, Médecine vétérinaire et Productions animales ;
• Sciences de l’ingénieur ;
• Sciences politiques et juridiques, Sciences économiques et Gestion.

NB : Pour chaque domaine, les experts proviendront de l’enseignement supérieur (3), de l’enseignement technique et formation professionnelle (3), de la recherche scientifique et documentation (3) et des milieux socioprofessionnels (1). Cet appel ne s’adresse pas aux experts recrutés dans la première vague. Les candidatures féminines sont encouragées.

6. Principales missions des experts

Les principales missions des experts évaluateurs sont :

• poser un regard extérieur sur l’analyse et les conclusions du rapport d’autoévaluation ;
• attester la correspondance entre la description contenue dans le rapport et les constats sur le terrain ;
• analyser l’adéquation des ressources aux besoins sur la base du rapport d’autoévaluation ;
• évaluer le niveau de réalisation des objectifs décrits dans le rapport ;
• donner un avis sur la pertinence et la faisabilité du plan d’action proposé ;
• formuler toutes recommandations utiles.

Sur la base du rapport d’autoévaluation et du guide d’évaluation externe, la mission des experts évaluateurs se fera suivant les principales étapes ci-dessous :

• sélection de l’équipe d’experts (2 à 3) selon la taille de l’entité à évaluer ;
• vérification de conflits ou proximités d’intérêt ;
• avis de non objection de l’entité à évaluer sur la liste proposée de l’équipe d’experts ;
• signature du contrat et d’une déclaration sur l’honneur de l’expert de Non Conflit ou de Proximité d’intérêt ;
• étude par l’expert du rapport d’autoévaluation et des documents pertinents (référentiels, éléments de preuve, guides, plan de développement …) ;
• réunion d’avant mission de l’équipe d’experts et validation de l’agenda de la visite ;
• visite sur site et évaluation selon les référentiels de l’ANAQ ;
• débriefing et conclusion générale de l’évaluation externe à la structure évaluée ;
• élaboration du rapport d’évaluation externe.

7. Rémunération :

Les experts évaluateurs sont des contractuels de l’ANAQ. Dans le contrat d’emploi, seront précisés : la durée de la mission de l’expert, l’honoraire et le délai de dépôt du rapport d’évaluation externe. Le transport, l’hébergement, les frais de vie et l’assurance sont à la charge de l’ANAQ pendant la durée de la mission.

8. Critères et Qualifications les experts à recruter :

Les exigences de base pour l’expert externe sont décrites dans le guide d’évaluation externe de l’ANAQ https://anaq-edu.org/wp-content/uploads/2021/09/ANAQ_guide_e%CC%81valuation_expert-A5_V1-1-1.pdf . Les experts seront choisis en fonction de leur spécialisation et de leur renommée dans le domaine à évaluer. Ainsi, pour : les enseignants, enseignants chercheurs et chercheurs :

• avoir un Doctorat ou équivalent (enseignement supérieur et recherche) ou un Master ou équivalent (enseignement technique, formation professionnelle);
• avoir une expérience d’au moins 5 ans dans le système éducatif ;
• avoir une bonne connaissance de l’évaluation, des programmes et institutions ;
• avoir exercé des fonctions de responsabilité au sein des établissements d’enseignement supérieur, d’enseignement technique, formation professionnelle et de recherche / documentation. Pour les professionnels :

• avoir une expertise avérée en lien avec le domaine évalué ;
• avoir une expérience d’au moins 10 ans;
• avoir réalisé des missions d’évaluation.

9. Informations et dépôt des offres :

Toute personne intéressée et répondant au profil demandé, est invitée à manifester son intérêt en faisant acte de candidature et en fournissant un CV actualisé et les autres informations prouvant qu’il est qualifié pour exécuter correctement les services décrits ci-dessus.

Les documents de la manifestation d’intérêt seront envoyés en format PDF à l’adresse suivante : koulare@anaq-edu.org.

Les candidats ayant les dossiers validés seront informés par voie électronique ou téléphonique des dates, lieux et heures des entretiens de sélection.

Pour plus d’informations, Tel : + 224 628 07 68 23// +224-628-95-44-50. Site web : www.anaq-edu.org Visitez le site Web :http://www.mesrs.gov.gn.

ANAQ –GUINEE

Les recteurs et directeurs généraux des établissements publics d’enseignement supérieurs sont à l’école de bonnes pratiques.

 Dans le souci d’accompagner et améliorer la gouvernance des établissements d’enseignement supérieur et des instituts de recherche scientifique,  l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité et l’Agence Universitaire de la Francophonie ont réuni les recteurs et directeurs généraux des établissements publics d’enseignement supérieur du pays. Avec d’éminents formateurs venus pour l’occasion, cet espace d’échange d’expériences et de bonnes pratiques, est  mis en place pour donner un souffle nouveau à ces cadres guinéens qui constituent aujourd’hui la couche la plus importante dans l’enseignement supérieur en Guinée. Une fois  Outillés, ces recteurs et directeurs généraux devraient s’engager et soutenir l’introduction et la mise en œuvre d’un système efficace de gestion de la qualité des établissements d’enseignement supérieur.

Monsieur Alpha Kabinè Keita est recteur de l’université Gamal Abder Nasser de Conakry. « Je pense que ces genres d’activités doivent se multiplier. En réalité  notre efficacité dans nos institutions dépend de la qualité de la gouvernance, la façon dont nous gérons nos institutions détermine la pertinence des résultats que nous obtiendrons. Cette formation permettra d’appréhender les outilles qui nous permet de mieux gouverner nos instituions.

La formation que nous venons de suivre, on se rend compte clairement qu’il y a des choses qu’on fait bien et d’autres qu’on fait moins bien et encore certains qu’on fait carrément très mal. Elle va nous permettre d’améliorer les défauts et de continuer  à travailler dans le bon sens, mais aussi corriger les faiblesses. J’espère qu’à la fin de ces trois jours de formation, nous pourrons améliorer ce qui est à améliorer. Ces genres de rencontres sont bénéfiques, puisque la qualité de la gestion de nos institutions dépend surtout de la gouvernance de ces institutions. Si ces institutions sont mal gouvernées, il est sûr qu’il ne faut pas attendre de résultat positif »   

A rappeler que cette session de formation est en harmonie avec la vision du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation. Elle permettra sans doute aux participants d’acquérir des connaissances sue la gouvernance universitaire et de mettre en place un projet de changement au sein de leur établissement.   

Lancement de la Session d’évaluation externe 2021-2022

ANAQ-GUINEE :

Lancement de la Session d’évaluation externe 2021-2022

L’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche déploie depuis le 26 juillet, des experts guinéens et internationaux dans les institutions d’enseignement supérieur publiques et privées. Ces visites de terrains des experts interviennent dans le cadre de l’évaluation externe pour l’habilitation des établissements et l’accréditation des programmes soumis cette saison à l’ANAQ.

Pour ces premières journées, un Pool d’expert composé de professeurs marocains, sénégalais et guinéens, travaille à l’Université Gamal Abder Nasser de Conakry pour évaluer 11 programmes de formation sur 14. Cette institution et est aussi candidate à l’habilitation.

Les champs d’intérêt des évaluateurs sont nombreux. Des infrastructures à la qualité des équipements de laboratoire en passant par le contenu des programmes et le rang des enseignants, et sur bien d’autres standards, tout est passé au crible. 

Les travaux d’évaluation se poursuivent aussi bien à Conakry qu’à l’intérieur du pays. Au cours de leur mission, les experts s’entretiendront avec l’ensemble des parties prenantes et feront des visites guidées des installations de l’entité évalués.

A l’issu de cette série d’évaluation externes, chaque équipe d’experts transmettra un rapport au secrétariat exécutif de l’ANAQ.

Des experts internationaux évaluent l’ANAQ

Du 20 au 22 Juillet 2022, L’Autorité Nationale d’Assurance Qualité est évaluée par des experts externes. L’équipe d’évaluateurs est venus du Maroc, de la RDC et de la Suisse.

‘’ Nous voulons avoir une idée de ce que fait l’ANAQ sur le terrain, c’est en quelques sorte une petite évaluation des activités de cette institution. Nous sommes là pour l’accompagner à améliorer d’avantage les activités qu’elle est entrain de mener sur le terrain’’, explique le Professeur NKIAMA EKISAWA CONSTANT, expert et secrétaire exécutif de L’ANAQ RDC lors de l’ouverture officielle des journées d’évaluation de l’ANAQ Guinée.  

Dans l’agenda 2063, l’Union africaine considère L’assurance qualité dans l’enseignement supérieur comme un domaine stratégique clé.

En Guinée, depuis les premières évaluations en 2019, l’ANAQ fait la promotion de la culture de la qualité auprès des établissements. L’agence se soumet à son tour à la démarche pour s’assurer de la qualité de ses outils et procédures. ‘’Il est vrai que nous mettons en œuvre les procédures, des processus, et nous sommes en train de les évaluer pour voir si nous sommes sur la bonne voie, avec l’appui de ces  experts étrangers qui viennent voir ce que nous faisons, cela nous réconforte d’avantage, quelques soient les résultats de l’évaluation, qu’ils aient des points négatifs ou positifs, nous avons de quoi améliorer nos pratiques pour atteindre nos missions que l’Etat nous a confiées”, déclare Kabine Oulare, Secrétaire Executif de l’ANAQ. 

Depuis sa création en 2017, l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité crédibilise les programmes enseignés dans les instituts d’enseignement supérieur. 

Au bout de 3 jours d’entretien, l’ensemble des parties prenantes se succèdent pour se prononcer sur la prestation de l’ANAQ Guinée. Cette initiative de HAQAA fait partie des bonnes pratiques de l’assurance qualité dont la principale mission est d’évaluer les institutions d’enseignement supérieur.

Conakry, le 16 juin 2022 – La restitution de la formation dans le cadre du projet « Internationalisation et le développement indicateur pour une meilleure gouvernance de l’enseignement supérieur en Guinée’’ s’est tenue au ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation. A cette rencontre, on note la présence de la délégation de l’université allemande Vidrina, conduite par sa coordinatrice, des cadres du MERSI, le corps enseignant et les différents recteurs des universités guinéennes. 

L’autorité nationale d’assurance qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche est un partenaire à part entière du projet INDIGO. A l’ouverture des travaux, le secrétaire exécutif de l’ANAQ professeur Kabiné Oularé a fait une présentation sur  » l’Assurance qualité et le Projet INDIGO ». 

Au cours de cette journée de restitution et de formation, des tables rondes sont organisées entre autres sur l’Employabilité et insertion socioprofessionnelle, la gouvernance et l’autonomie. 

L’ANAQ au-delà de sa mission d’évaluation des programmes de formation et des institutions d’enseignement supérieur, de recherche et de formations techniques soutient la modernisation de celles-ci à travers un accompagnement et une transformation structurelle.

Appel à candidature pour le recrutement de (huit) 8 agents 

La candidature est ouverte aux fonctionnaires et non fonctionnaires1. Aperçu sur l’ANAQ

Le Décret D 2017/007/PRG/SGG du 12 janvier 2017 portant création et fonctionnement de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche (ANAQ) lui confère la mission d’évaluation de la qualité de l’éducation et de la recherche offertes par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche et par les institutions d’enseignement professionnel et technique, publiques et privées, ainsi que l’accréditation des institutions et des programmes. 

Elle est dotée de la personnalité morale et de la personnalité juridique et est placée sous la tutelle administrative et technique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, et sous la tutelle financière du Ministère des Finances. L’ANAQ est un établissement public administratif doté de l’autonomie financière, organisationnelle, et indépendant dans ses jugements et ses décisions. 

2. CONTEXTE

Le développement des activités et l’étendue du champ d’action de l’ANAQ l’impose la nécessité de recruter un nombre suffisant de personnel compétent. Pour ces motifs, elle lance cet appel à candidature pour le recrutement de huit (8) agents conformément au cadre organique afin de pourvoir ces postes vacants.

Les diplômes requis pour la candidature à ces postes sont indiqués dans ce tableau ci-dessous : 

3. LISTE DES POSTES A POURVOIR 

4. PRECDURE DE SELECTION

Le personnel de l’ANAQ est recruté par appel à candidature selon la procédure suivante :- Examen des pièces versées au dossier entrainant une validation de candidature – Examen des pièces originales versées au dossier, entretien de présélection – Entretien de sélection- Publication des résultats.

5. DUREE D’EXECUTION DE LA MISSION

La mission du personnel recruté, après une période d’essai de trois (3) mois, suivie d’une évaluation dont les modalités seront précisées dans le contrat d’emploi.

6. INFORMATIONS ET DEPOT DES OFFRES :

Le dossier de candidature comporte les pièces suivantes :1. Une (1) lettre de motivation adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ ;2. Une (1) copie légalisée des diplômes ;3. Un (1) Curriculum vitae ;4. Une (1) copie des documents attestant une expérience professionnelle ;5. Une (1) copie de l’acte de naissance ;6. Une (1) copie du casier judiciaire datant de trois mois ;7. Une (1) copie de la pièce d’identité (CNI ou passeport) en cours de validité ;8. Une (1) copie du certificat de résidence ;9. Une (1) copie du certificat de visite et de contre visite ;10. Tout autre document jugé utile pour soutenir la candidature.

Le dossier de candidature spécifique aux chauffeurs :1. Une (1) demande manuscrite adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ ;2. Une (1) copie légalisée des diplômes ;3. Une (1) copie des documents attestant une expérience professionnelle ;4. Une (1) copie du permis de conduire valide ;5. Une (1) copie de l’acte de naissance ;6. Une (1) copie du casier judiciaire datant de trois (3) mois ;7. Une (1) copie de la pièce d’identité en cours de validité ;  8. Une (1) copie du certificat de résidence ;9. Une copie du certificat de visite et de contre visite ;10. Tout autre document jugé utile pour soutenir la candidature.

La soumission des dossiers de candidature se fera uniquement par voie électronique et sous format PDF à l’adresse suivante : koulare@anaq-edu.org. La date limite de dépôts des dossiers de candidature est fixée auvendredi, 08 avril 2022 à 12h00. Les candidats ayant les dossiers validés seront informés par voie électronique des dates, lieux et heures des entretiens de présélection. Lors de l’entretien de présélection le nombre de copies de dossier exigé est de trois (3) dont l’originale.

Pour plus d’informations notamment sur les fiches de postes respectives, visitez les sites Web : https://anaq-edu.org,   http://www.mesrs.gov.gn  

NB : Chaque candidat(e) indiquera le poste pour lequel il présente son dossier de candidature. La maitrise de la langue anglaise est un atout et les candidatures féminines sont encouragées.

Le Secrétariat Exécutif

Prof Kabiné OULARE

Autorité Nationale d’Assurance Qualité -Taouyah en face du Centre Médical Communal Ratoma –B.P. 435 Conakry

Site web : www.anaq-edu.org ; Email : contact@anaq-edu.org;     www. https://anaq-edu.org/)

Dans le processus d’amélioration de la gouvernance des universités guinéennes, la définition concertée d’un plan de développement stratégique est une etqpe cruciale. Le projet structurel INDIGO (Internationalisation des indicateurs pour une meilleure gouvernance des institutions d’enseignement supérieur en Guinée) a organisé à Conakry du 15 au 17 juin 2021 une rencontre consultative de tous ses acteurs sur la définition d’un projet d’établissement.

Au cours des travaux qui se sont déroulés à l’Université Kofi Annan de Guinée, les questions de gouvernance, de pilotage institutionnel et de promotion de la démarche qualité ont été débattus entre partenaires et associés venus des d’Europe et de Guinée.

Les partenaires institutionnels que sont le ministère guinéen de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, l’autorité nationale d’assurance qualité, ont également pris part à ce chantier que la coordinatrice du Projet Annie Soriot  qualifie de « co-construction pour aboutir à quelques chose d’utile pour les étudiants, les chercheurs et la société civile ».

Sur la base des résultats de l’enquête menée par l’ANAQ, l’atelier consultatif recommande entre autre : « l’élargissement de l’élaboration des projets d’établissement aux autres institutions supérieures (9 institutions d’enseignement supérieur ont un plan d’établissement) ;  la mise en place des conseils d’administration (18% en ce moment) ; favoriser la mobilité des ressources ; …»

Le renforcement des capacités des acteurs est le credo du projet. Après l’atelier de Conakry, les échanges vont se poursuivre en octobre 2021 à l’université européenne Viadrina Francfort en Allemagne.

Le projet INDIGO a pour but de soutenir la modernisation des universités guinéennes en les accompagnant dans la définition et la construction de leur projet d’établissement. D’une durée de trois ans, le projet est porté et coordonné par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec deux autres universités européennes (Université de Liège et Université européenne Viadrina de Francfort-sur-l’Oder), trois universités guinéennes (Université Gamal Abdel Nasser de Conakry, Université Général Lansana Conté de Sonfonia-Conakry, Université Kofi Annan de Guinée), le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) et l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ). 13 autres partenaires guinéens et européens sont également associés au projet, dont huit universités guinéennes de l’interieur du pays, ainsi que l’Agence française de développement (AFD), l’Agence belge de développement (Enabel), le projet BoCEJ (Booster les Compétences pour l’Employabilité des Jeunes) de la Banque mondiale, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Ambassade de France en Guinée et en Sierra Leone.

Audience du Ministre d’État, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique avec l’ANAQ

Le mercredi 17 mars 2021, à 15 heures une forte délégation de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche  (ANAQ) a été reçue en audience par le Ministre d’État, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Scientifique.

Conduite par Dr Saliou Bella Diallo, Président du Conseil d’Administration, la délégation de l’ANAQ était composée de :

• trois (3) membres du Conseil d’Administration
• trois (3) membres du Conseil Scientifique
• deux (2) membres du Secrétariat Exécutif.

Autour du Ministre d’État, on notait la présence du Secrétaire général du département, de la Cheffe de cabinet et du Conseiller chargé de la Recherche.

Trois prises de paroles ont ponctué la rencontre d’une trentaine de minute.

Tout d’abord, le Président du Conseil d’Administration  a situé la démarche dans le cadre d’une visite de courtoisie. Il a ensuite assuré de la disponibilité et de l’engagement de l’ANAQ a soutenir le ministre d’État dans ses charges. Avec l’accompagnement de l’État, Dr Diallo a dit la disponibilité de toutes les structures de gouvernance de l’ANAQ à atteindre les objectifs assignés dans la qualification du système éducatif.

Ensuite le Secretaire Exécutif de l’ANAQ, Pr Kabiné Oularé a présenté brièvement les résultats de l’évaluation 2020 des programmes avec ses chiffres clefs d’analyse. Il a souligné les défis et enjeux du moment pour l’ANAQ :

• évaluation de 800 programmes en deux ans
• problématique de la reconnaissance des établissements privés pour manque d’agrément.
• évaluation des performances annuelles des universités et des centres de recherche afin de procéder à un palmarès des programmes et des établissements.
• faible engouement des institutions publiques pour les évaluations. « Nous avons besoin de votre appui pour que les établissements publics donnent l’exemple ».

Le Secretaire Exécutif de l’ANAQ a conclu en invitant le Ministre d’État « a entrevoir des contrats de performance avec les universités publiques » pour mieux apprécier l’efficacité des subventions publiques.

En réponse, le ministre d’État Aboubacar Sylla a remercié et exprimé sa satisfaction de recevoir la délégation de l’ANAQ. « Votre institution est importante et déterminante pour l’amélioration de la qualité du système éducatif » a dit le ministre. Il a encouragé l’ANAQ a poursuivre ses efforts et à publier partout ses résultats afin de provoquer le changement qualificatif dans la formation, l’enseignement et la recherche.

En ce qui concerne les ressources supplémentaires, le ministre d’État s’est montré disposer à les mobiliser pour l’ANAQ partout où elles seraient disponibles.

La fin de la visite de courtoisie est marquée par une photo de famille.