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Appel à candidature ouvert aux fonctionnaires et non fonctionnaires

1. PRESENTATION DE L’ANAQ

La création par Décret D 2017/007/PRG/SGG du 12 janvier 2017 de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche (ANAQ) lui confère la mission d’évaluation de la qualité de l’éducation et de la recherche offertes par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche et par les institutions d’enseignement professionnel et technique, publiques et privées, ainsi que l’accréditation des institutions et des programmes.

L’ANAQ est dotée de la personnalité morale et de la personnalité juridique et est placée sous la tutelle administrative et technique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, et sous la tutelle financière du Ministère des Finances. L’ANAQ est un établissement public administratif doté de l’autonomie financière, organisationnelle, et indépendant dans ses jugements et ses décisions.

2. CONTEXTE

Pour l’atteinte des objectifs fixés dans le Plan de Développement Stratégique (2020 – 2025), l’ANAQ se fixe pour objectif de doter de ressources humaines qualifiées. La vacance de poste d’un Responsable Informatique et la nécessité de renforcer le service par un chargé de Maintenance Informatique, ont conduit l’ANAQ à lancer cet appel à candidature pour le recrutement du personnel pour les postes à pourvoir.

Le présent appel à candidature concerne 2 postes selon les critères ci-après définis :

3. LISTE DES POSTES A POURVOIR 

4. METHODE DE SELECTION

Le personnel de l’ANAQ est recruté par appel à candidature selon la procédure suivante :

• Examen des pièces versées au dossier entrainant une validation de candidature ;
• Examen des pièces originales versées au dossier, entretien de présélection ;
• Entretien de sélection.

5. DUREE D’EXECUTION DE LA MISSION

La mission du personnel recruté est d’un an reconductible, après une période d’essai de trois (3) mois suivis d’une évaluation dont les modalités seront précisées dans le contrat d’emploi.

6. INFORMATIONS ET DEPOT DES OFFRES :

Le dossier de candidature comporte les pièces suivantes :

1. Une lettre de motivation adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ, indiquant le poste le poste sollicité
2. Une copie des diplômes (Bac, Diplômes universitaires)
3. Un Curriculum vitae à jour
4. Une copie des documents attestant une expérience professionnelle
5. Une copie de l’acte de naissance
6. Une copie du casier judiciaire
7. Une pièce d’identité nationale en cours de validité
8. Une copie du certificat de résidence
9. Un certificat de visite et de contre visite
10. Tout autre document jugé utile pour soutenir la candidature.

La soumission de dossier de candidature se fera uniquement par voie électronique. La date limite de dépôts des dossiers de candidature est fixée au lundi 15 novembre 2023 à 12h00. Les candidats ayant les dossiers validés seront informés par voie électronique des dates, lieux et heures des entretiens de présélection. Lors de l’entretien de présélection, le nombre de copies de dossier exigé est de trois (3) dont l’originale.

Les manifestations d’intérêt seront déposées sous format PDF à l’adresse suivante : koulare2001@gmail.com

Pour plus d’informations notamment sur les missions, les résultats attendus et les profils des personnels à recruter, visitez le site Web : https://anaq-edu.org.

Conakry, 31 octobre 2023

Le Secrétaire Exécutif

Professeur Kabinè OULARE

L’autorité Nationale d’assurance qualité ANAQ, vient de publier des résultats provisoires des évaluations, au compte de l’année universitaire 2022-2023. A cet exercice d’assurance qualité, plusieurs universités publiques et privées ont candidaté. 53 programmes évalués dont 40  accrédités et quelques institutions publiques et privées ont été habilitées par les experts, après délibération du conseil scientifique, l’organe d’approbation scientifique de l’ANAQ .

Les résultats provisoires des évaluations sont publiés par les experts de L’autorité Nationale d’assurance qualité ANAQ en présence des recteurs, directeurs généraux et fondateurs. À cet exercice d’assurance qualité, plusieurs programmes sont accrédités et quelques universités habilités. Sur 53 programmes évalués, 40 ont été accrédités selon les critères et les standards. Avant la période moratoire du 31 décembre 2024, toutes les universités devront se faire évaluer, conformément à l’esprit de la convention africaine de l’enseignement supérieur.

« Le constat est que mes universités s’engagent déjà dans la démarche qualité. Et cette année, il ya 35 institutions qui ont participé à l’évaluation pour le Ranking. Et pour l’accréditation nous avons un nombre important de programmes ainsi que les évaluations institutionnelles. L’engouement pour nos évaluations est un fait que nous avons noté comme une bonne avancée dans la démarche qualité. L’importance de cette évaluation est énorme car nous ne pouvons pas avancer si on ne s’évalue pas. En s’évaluant on identifie nos faiblesses et ce sont ces faiblesses qu’il faut corriger. En corrigeant ces faiblesses, on progresse. C’est pourquoi l’évaluation est importante pour pouvoir améliorer ses qualités. Nous recommandons fortement les institutions d’enseignement le suivis des recommandations formulées par conseil scientifique, ensuite, il faut que chaque institution d’enseignement supérieur élabore son plan de suivis évaluation afin qu’elle puisse s’améliorer.  »

Ce processus d’évaluation a démarré en octobre 2022. Pour l’accréditation sur 64 programmes 53 ont été évalués pour 40 accréditation soit 75 , 47 % de réussite. Au niveau de l’habilitation institutionnelle 7 établissements publiques et privés ont soumis leurs dossiers et 4 ont été habilité. Pour un taux de réussite de 57, 14%. Une réussite pour le secrétaire exécutif de l’ANAQ.

« Le constat est que mes universités s’engagent déjà dans la démarche qualité. Et cette année, il ya 35 institutions qui ont participé à l’évaluation pour le Ranking. Et pour l’accréditation nous avons un nombre important de programmes ainsi que les évaluations institutionnelles. L’engouement pour nos évaluations est un fait que nous avons noté comme une bonne avancée dans la démarche qualité. L’importance de cette évaluation est énorme car nous ne pouvons pas avancer si on ne s’évalue pas. En s’évaluant on identifie nos faiblesses et ce sont ces faiblesses qu’il faut corriger. En corrigeant ces faiblesses, on progresse. C’est pourquoi l’évaluation est importante pour pouvoir améliorer ses qualités. Nous recommandons fortement les institutions d’enseignement le suivis des recommandations formulées par conseil scientifique, ensuite, il faut que chaque institution d’enseignement supérieur élabore son plan de suivis évaluation afin qu’elle puisse s’améliorer. »

En marge de la publication des résultats provisoires des évaluations institutionnelles, des recommandations sont formulées. Il s’agit par exemple de l’institutionnalisation des cellules internes d’assurance qualité, le renforcement des capacités des membres des comités de pilotage des cellules internes d’assurance qualité et le suivi de la mise en œuvre des recommandations au niveau institutionnelle. Le secrétaire exécutif de l’ANAQ, professeur Kabinè OULARE, exhorte les responsables d’institut d’enseignement supérieur à la mise en œuvre des recommandations.

RANKING: Session 2023

ÉVALUATION EXTERNE DES INDICATEURS DE PERFORMANCES DES IES PUBLIQUES ET PRIVÉES, SESSION 2023.

C’est à la suite de la signature de contrat de performances CAP-MESRSI 2023, signé entre l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité et la tutelle, le 26 janvier, que la phase pilote de l’évaluation externe des indicateurs de performances des IES, publiques, privées débute aujourd’hui 1er Août. C’est une performance annuelle, examinée sur la base d’un référentiel. Ces indicateurs ont fait l’objet d’un amendement et validation lors dune série d’ateliers tenue à kindia et Conakry. Cette évaluation qui démarre aujourd’hui, fait suite au renforcement de capacités des comités de pilotage par nos experts.

De ce 1er Août au 6 Août 2023, 35 établissements publics et privés recevront la visite des experts évaluateurs pour le Ranking. Une 1ere dans l’histoire de l’enseignement Supérieur guinéen.
Les 3,4 et 6 Août, les régions de Dalaba, kindia, Mamou, Faranah, Boké, Labé, N’zerékoré et Kankan seront évaluées.

Au cours de ces trois jours d’atelier  dans la capitale guinéenne, plusieurs activités ont été faites. Les différentes agences membres du  Réseau Africain Francophones des Agences Nationales d’Assurance Qualité RAFANAQ, ainsi que des experts de haut niveau en assurance qualité ont échangé sur le renforcement des capacités d’autres responsables d’assurance qualité.

A l’ouverture des échanges, Dr Diaka SIDIBE, ministre guinéenne de l’enseignement supérieur a tenu ces quelques propos :

« De manière globale, l’enseignement supérieur de notre continent est confronté à de nombreux défis notamment le chômage massif des diplômés, la massification de la population estudiantine, le vieillement du personnel enseignant de qualité, le niveau faible de la recherche et la valorisation de ses résultats. Pour remédier à ces nombreux maux dont souffre notre sous-secteur, la pratique de l’assurance qualité est la voie la plus appropriée et son implémentation nécessite un travail collégial et individuel courageux de fond en vue d’obtenir l’adhésion des différentes parties prenantes. »

Ces trois jours de formation et d’échange ont été une occasion pour la Guinée, pays hôte de cette rencontre:  »D’échanger pour nous permettre de faire un point sur nos pratiques, et de faire une introspection autrement dit nous allons voir, est-ce nos pratiques sont conformes à celles d’autres? Est-ce que nous sommes sur la bonne voie? Est-ce que nous pouvons améliorer çà et là?  » Pr Kabineè OULARE, Secrétaire Exécutif de l’Agence Nationale d’Assurance Qualité guinéenne.

Le Réseau Africain Francophone des Agences Nationales d’Assurance Qualité (RAFANAQ), est créé en février 2020 et est composé essentiellement de huit pays membres. Il contribue à l’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur et de la recherche dans ces différents pays membres à travers la formation. Son président Prof. Lamine GUEYE, appelle à resserer les rangs pour une meilleures qualité de l’enseignement supérieur sur le continent.

« Il est important qu’au niveau du RAFANAQ que nous ayons les mêmes démarches. Il y a des outils que nous appelons classiquement des référentiels, il y a des approches d’évaluation externe, des compositions d’équipes chargées des évaluations. Il est essentielle que l’ont puisse prendre les normes internationales et les appliquer à notre système d’évaluation.  Nous avons également vu avec l’avènement du Covid-19 qu’il est indispensable pour le système universitaire de développer partout des structures de formation à distance. Ça peut être des cellules, des institutions ou des universités numériques. Et celà  ne peut marcher que grâce à l’implication des agences nationales d’assurance qualité qui posent les normes de cette formation à distance.

” je voudrais commencer mon propos par vous remercier pour cette forte mobilisation à l’occasion de cette importance activité, qui est la signature des contrats de performances entre le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation et ses démembrements de directions”,cette activité marque le début de la matérialisation de l’engagement qui est pris le 3 janvier passé, vis-à-vis de son excellence M. le premier ministre, chef du gouvernement, en signant nos contrats de performances, appelé CAP 2023. Il est certain et je le suis d’ailleurs toujours, que vous et moi, sommes déjà engagés dans la transformation du système éducatif en général et plus particulièrement l’enseignement supérieur”  Ce sont là les propos de la ministre de l’enseignement supérieur de la recherche scientifique et de l’innovation lors de la signature de contrat annuel de performance avec les responsables des IES, IRS et CDI, c’était ce jeudi dans un réceptif hôtelier.

Par cet acte, tout le personnel l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité se dit plus engagé à accompagner la reforme prônée par les autorités du CNRD, en faisant plus de résultats dans le respect du temps d’exécution des taches qui lui sont assignées.

 »Nous avons un référentiel d’évaluation des institutions qui est composé de 33 standards de qualité et sur un référentiel d’évaluation des programmes d’enseignement supérieur qui est composé de 22 standards de qualité. Donc, vu ces standards, nous voyons dans l’établissement est-ce qu’il y a un alignement par rapport à ce standard ou pas. »

Par ces mots, professeur Kabinè OULARE Secrétaire Exécutif de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité, rassure de plus, que toutes les évaluations sont faites sur la base d’un référentiel bien établi. La particularité de cette année est la participation massive des universités publiques. Aussi, un taux de réussite assez appréciable, ce qui montre de plus que la démarche qualité et le processus d’évaluation sont entrain d’être maitrisés par les acteurs des établissements candidats.

Pour cette année, 62 programmes sont accrédités soit un taux de réussite de 74,69%, 13 institutions sont habilités pour 240 diplômes avec un taux de 68,42%.

Dr Facinet CONTE, Secrétaire Général du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, qui a présidé la cérémonie au nom de Dr Diaka SIDIBE a rassuré en ces termes « Dorénavant, le ministère exploitera les résultats d’évaluation de l’Anaq pour prendre des décisions notamment l’évaluation des contrats de performance, le financement des projets et l’orientation des étudiants dans les différents établissements. En assurance qualité, la finalité de toute évaluation est l’amélioration continue. C’est pourquoi, j’invite toutes entités évaluées à mettre en œuvre les recommandations des experts et consolider les forces relevées afin qu’elles ne deviennent pas des faiblesses à la prochaine évaluation. Nous appelons les institutions qui ne sont pas encore accrédités d’accepter de se soumettre parce que ça y va de leur avenir. »

La cérémonie a été aussi l’occasion de rendre publics, l’avis des experts de l’Union Africaine sur l’évaluation externe de l’ANAQ-GN, session 2021-2022. Une évaluation très appréciée selon les propos des experts de HAQAA.

A rappeler qu’en quatre ans, l’ANAQ a évalué 327 programmes avec 171 accréditations et 43 institutions évaluées dont 24 habilitées à délivrer 331 diplômes.

AUTORITE NATIONALE
D’ASSURANCE QUALITE DANS
L’ENSEIGNEMENT, LA FORMATION
ET LA RECHERCHE (ANAQ)

ANAQ/SE/2022
République de Guinée
Travail-Justice-Solidarité

LE SECRETAIRE EXECUTIF
AUX
RECTEURS ET DIRECTEURS GENERAUX DES IES

Objet : Report de la date de dép6t des dossiers de candidature aux évaluations

Mesdames et Messieurs,

Dans le cadre des Appels à Manifestation d’intérêt de l’ANAQ, session 2022-20231 j’ai l’honneur de
vous informer que la date limite de dépôt des dossiers de candidature pour l’accréditation des
programmes et l’habilitation des institutions, initialement prévue au 31 octobre est reportée à Lundi
7 novembre 2022 à minuit.
L’objectif de ce report est de permettre aux IES de finaliser le processus de soumission de leur
candidature sur la Plateforme de Gestion des Evaluations en Ligne (PGEL) de l’ANAQ.
Je tiens à préciser que passé ce délai, la plateforme sera automatiquement fermée.
Votre engagement à faire de l’amélioration de la qualité de vos programmes et du fonctionnement
de vos institutions respectives une priorité, me rassure à l’avance, des dispositions pratiques que
vous ferez prendre pour vos services compétents en vue de respecter cette dernière date limite.
Vous en souhaitant bonne réception, veuillez croire Mesdames et Messieurs les Recteurs et
Directeurs Généraux, à l’expression de ma très franche collaboration.
Conakry, le 31 octobre 2022.

Le Secrétaire Exécutif/ ANAQ
Autorité Nationale d’Assurance Qualilé- Taouyah en face du Centre Médical Communal Ratoma

BP: 435 Conakry- Tel: +224-628-95-44-50

C’est une rencontre qui mobilise les recteurs, directeurs généraux et enseignants chercheurs à l’institut Supérieur des Sciences de L’éducation de Guinée  » ISSEG « 
En toile de fond, échanger sur les textes réglementaires et permettre aux acteurs de mieux s’approprier du contenu pour une large vulgarisation. Le ministère à travers l’autorité Nationale d’assurance Qualité poursuit les réformes en vue de s’adapter aux réalités actuelles .
Cette session de renforcement des capacités des responsables d’institutions d’enseignement supérieur se tient en prélude à la rentrée universitaire 2022 – 2023. Occasion pour le Ministère de rappeler quelques acquis obtenu et notamment la revalorisation des bourses d’entretiens et l’instauration des bourses d’excellence.

Surtout, la rencontre a permis d’harmoniser les approches sur les textes réglementaires et les conditions d’obtention des bourses d’entretiens et les bourses d’excellence . A l’issu des ces travaux sur les textes et les conditions d’octroi des bourses, les recteurs et directeurs généraux seront chargés de faire la restitution dans leurs universités et institutions respectives avant la rentrée universitaire2022-2023.