Lancement officiel de l’auto‑évaluation des IES – Session 2025‑2026

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Lancement officiel de l’auto‑évaluation des IES – Session 2025‑2026

Lancement officiel de l’auto‑évaluation des IES – Session 2025‑2026

Une rencontre virtuelle présidée par le Professeur Kabinè OULARÉ

L’Agence Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ) a officiellement lancé la session 2025‑2026 d’auto‑évaluation des Institutions d’Enseignement Supérieur (IES) candidates. La cérémonie s’est tenue en ligne, en présence des représentants des institutions concernées et du personnel de l’ANAQ, sous la présidence du Professeur Kabinè OULARÉ.

Le deuxième cycle des évaluations

Conformément aux directives du Secrétaire Exécutif de l’ANAQ, tous les programmes accrédités entre 2018 et 2020 doivent obligatoirement se soumettre à une nouvelle accréditation. Ce lancement marque ainsi le début du deuxième cycle des évaluations.

Programmes et institutions concernés

22 programmes répartis dans 9 institutions

2 IES engagées dans le processus d’habilitation pour 16 diplômes

Organisation et accompagnement

Les référentiels nécessaires sont disponibles pour exploitation. Des agents seront mis à disposition afin de servir d’interface et d’appui aux institutions. Les comités de pilotage sont désormais responsables de conduire les auto‑évaluations, en lieu et place des CIAQ.

Calendrier de la session

30 avril 2026 : date limite de dépôt des rapports d’auto‑évaluation par les comités de pilotage

1er juin 2026 : démarrage des évaluations externes

11 au 13 février 2026 : atelier de renforcement des capacités pour accompagner les nouvelles IES

Un objectif commun

Cette année, de nombreuses nouvelles institutions participent au processus. Pour les soutenir, des sessions de formation et de renforcement de capacités seront organisées. L’ANAQ réaffirme son engagement à accompagner toutes les IES afin que chacune réussisse son auto‑évaluation et franchisse avec succès l’étape de l’accréditation.

ANAQ – Pour une assurance qualité au service de l’enseignement supérieur.

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