ANAQ : Mission nationale de suivi de l’opérationnalisation des CIAQ dans les IES et appui au lancement de l’enquête sur les certifications et qualifications de l’ETFPE

L’Autorité Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ) a lancé cette semaine une vaste mission de suivi au sein des Institutions d’Enseignement Supérieur (IES) de Guinée. Cette initiative vise à évaluer le niveau d’opérationnalisation des Cellules Internes d’Assurance Qualité (CIAQ) et à apprécier la mise en œuvre effective des recommandations issues des précédentes évaluations externes réalisées par l’institution.

À travers cette mission, l’ANAQ réaffirme sa volonté d’accompagner les établissements dans la consolidation de leurs dispositifs internes d’assurance qualité, dans une dynamique d’amélioration continue de l’enseignement supérieur guinéen. Les équipes déployées procèdent à des échanges avec les responsables des CIAQ, à l’analyse des documents de suivi et à l’observation des mécanismes internes mis en place pour garantir la qualité académique et administrative.

Parallèlement, le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi (ETFPE) a initié une enquête nationale dans le cadre des travaux de la Commission pour la Relance du Cadre National des Certifications et Qualifications (CR CNCQ). Cette enquête a pour objectif d’adapter l’offre de formation professionnelle aux exigences actuelles du marché du travail en Guinée.

Il s’agit d’identifier les forces et les limites des certifications actuellement en vigueur afin de proposer un cadre harmonisé, pertinent et aligné sur les standards nationaux et internationaux. À cet effet, un questionnaire  disponible en version numérique et papier  a été transmis aux établissements concernés pour recueillir leurs observations et contributions.

Depuis ce lundi, les experts de l’ANAQ sont également mobilisés dans toutes les régions du pays pour accompagner la mise en œuvre de cette enquête. Leur présence sur le terrain vise à soutenir les établissements dans la compréhension des objectifs, l’appropriation du questionnaire et la qualité des données collectées.

Cette double mobilisation illustre la volonté de l’ANAQ et de ses partenaires institutionnels de renforcer les mécanismes nationaux d’assurance qualité, tant dans l’enseignement supérieur que dans l’enseignement technique et professionnel, afin de garantir un système éducatif performant, crédible et compétitif.