Appel à candidature ouvert aux fonctionnaires et non fonctionnaires
La création par Décret D 2017/007/PRG/SGG du 12 janvier 2017 de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche (ANAQ) lui confère la mission d’évaluation de la qualité de l’éducation et de la recherche offertes par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche et par les institutions d’enseignement professionnel et technique, publiques et privées, ainsi que l’accréditation des institutions et des programmes.
L’ANAQ est dotée de la personnalité morale et de la personnalité juridique et est placée sous la tutelle administrative et technique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, et sous la tutelle financière du Ministère des Finances. L’ANAQ est un établissement public administratif doté de l’autonomie financière, organisationnelle, et indépendant dans ses jugements et ses décisions.
Pour l’atteinte des objectifs fixés dans le Plan de Développement Stratégique (2020 – 2025), l’ANAQ se fixe pour objectif de doter de ressources humaines qualifiées. La vacance de poste d’un Responsable Informatique et la nécessité de renforcer le service par un chargé de Maintenance Informatique, ont conduit l’ANAQ à lancer cet appel à candidature pour le recrutement du personnel pour les postes à pourvoir.
Le présent appel à candidature concerne 2 postes selon les critères ci-après définis :
N° | Intitulé du Poste | Nombre
à recruter |
Diplôme requis |
1 | Responsable Informatique | 1 | Master/Doctorat |
2 | Chargé de Maintenance Informatique | 1 | Master/Licence |
Total à recruter | 2 |
Le personnel de l’ANAQ est recruté par appel à candidature selon la procédure suivante :
La mission du personnel recruté est d’un an reconductible, après une période d’essai de trois (3) mois suivis d’une évaluation dont les modalités seront précisées dans le contrat d’emploi.
Le dossier de candidature comporte les pièces suivantes :
La soumission de dossier de candidature se fera uniquement par voie électronique. La date limite de dépôts des dossiers de candidature est fixée au lundi 15 novembre 2023 à 12h00. Les candidats ayant les dossiers validés seront informés par voie électronique des dates, lieux et heures des entretiens de présélection. Lors de l’entretien de présélection, le nombre de copies de dossier exigé est de trois (3) dont l’originale.
Les manifestations d’intérêt seront déposées sous format PDF à l’adresse suivante : koulare2001@gmail.com
Pour plus d’informations notamment sur les missions, les résultats attendus et les profils des personnels à recruter, visitez le site Web : https://anaq-edu.org.
Conakry, 31 octobre 2023
Le Secrétaire Exécutif
Professeur Kabinè OULARE
L’autorité Nationale d’assurance qualité ANAQ, vient de publier des résultats provisoires des évaluations, au compte de l’année universitaire 2022-2023. A cet exercice d’assurance qualité, plusieurs universités publiques et privées ont candidaté. 53 programmes évalués dont 40 accrédités et quelques institutions publiques et privées ont été habilitées par les experts, après délibération du conseil scientifique, l’organe d’approbation scientifique de l’ANAQ .
Les résultats provisoires des évaluations sont publiés par les experts de L’autorité Nationale d’assurance qualité ANAQ en présence des recteurs, directeurs généraux et fondateurs. À cet exercice d’assurance qualité, plusieurs programmes sont accrédités et quelques universités habilités. Sur 53 programmes évalués, 40 ont été accrédités selon les critères et les standards. Avant la période moratoire du 31 décembre 2024, toutes les universités devront se faire évaluer, conformément à l’esprit de la convention africaine de l’enseignement supérieur.
« Le constat est que mes universités s’engagent déjà dans la démarche qualité. Et cette année, il ya 35 institutions qui ont participé à l’évaluation pour le Ranking. Et pour l’accréditation nous avons un nombre important de programmes ainsi que les évaluations institutionnelles. L’engouement pour nos évaluations est un fait que nous avons noté comme une bonne avancée dans la démarche qualité. L’importance de cette évaluation est énorme car nous ne pouvons pas avancer si on ne s’évalue pas. En s’évaluant on identifie nos faiblesses et ce sont ces faiblesses qu’il faut corriger. En corrigeant ces faiblesses, on progresse. C’est pourquoi l’évaluation est importante pour pouvoir améliorer ses qualités. Nous recommandons fortement les institutions d’enseignement le suivis des recommandations formulées par conseil scientifique, ensuite, il faut que chaque institution d’enseignement supérieur élabore son plan de suivis évaluation afin qu’elle puisse s’améliorer. »
Ce processus d’évaluation a démarré en octobre 2022. Pour l’accréditation sur 64 programmes 53 ont été évalués pour 40 accréditation soit 75 , 47 % de réussite. Au niveau de l’habilitation institutionnelle 7 établissements publiques et privés ont soumis leurs dossiers et 4 ont été habilité. Pour un taux de réussite de 57, 14%. Une réussite pour le secrétaire exécutif de l’ANAQ.
« Le constat est que mes universités s’engagent déjà dans la démarche qualité. Et cette année, il ya 35 institutions qui ont participé à l’évaluation pour le Ranking. Et pour l’accréditation nous avons un nombre important de programmes ainsi que les évaluations institutionnelles. L’engouement pour nos évaluations est un fait que nous avons noté comme une bonne avancée dans la démarche qualité. L’importance de cette évaluation est énorme car nous ne pouvons pas avancer si on ne s’évalue pas. En s’évaluant on identifie nos faiblesses et ce sont ces faiblesses qu’il faut corriger. En corrigeant ces faiblesses, on progresse. C’est pourquoi l’évaluation est importante pour pouvoir améliorer ses qualités. Nous recommandons fortement les institutions d’enseignement le suivis des recommandations formulées par conseil scientifique, ensuite, il faut que chaque institution d’enseignement supérieur élabore son plan de suivis évaluation afin qu’elle puisse s’améliorer. »
En marge de la publication des résultats provisoires des évaluations institutionnelles, des recommandations sont formulées. Il s’agit par exemple de l’institutionnalisation des cellules internes d’assurance qualité, le renforcement des capacités des membres des comités de pilotage des cellules internes d’assurance qualité et le suivi de la mise en œuvre des recommandations au niveau institutionnelle. Le secrétaire exécutif de l’ANAQ, professeur Kabinè OULARE, exhorte les responsables d’institut d’enseignement supérieur à la mise en œuvre des recommandations.
RANKING: Session 2023
ÉVALUATION EXTERNE DES INDICATEURS DE PERFORMANCES DES IES PUBLIQUES ET PRIVÉES, SESSION 2023.
C’est à la suite de la signature de contrat de performances CAP-MESRSI 2023, signé entre l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité et la tutelle, le 26 janvier, que la phase pilote de l’évaluation externe des indicateurs de performances des IES, publiques, privées débute aujourd’hui 1er Août. C’est une performance annuelle, examinée sur la base d’un référentiel. Ces indicateurs ont fait l’objet d’un amendement et validation lors dune série d’ateliers tenue à kindia et Conakry. Cette évaluation qui démarre aujourd’hui, fait suite au renforcement de capacités des comités de pilotage par nos experts.
De ce 1er Août au 6 Août 2023, 35 établissements publics et privés recevront la visite des experts évaluateurs pour le Ranking. Une 1ere dans l’histoire de l’enseignement Supérieur guinéen.
Les 3,4 et 6 Août, les régions de Dalaba, kindia, Mamou, Faranah, Boké, Labé, N’zerékoré et Kankan seront évaluées.
Au cours de ces trois jours d’atelier dans la capitale guinéenne, plusieurs activités ont été faites. Les différentes agences membres du Réseau Africain Francophones des Agences Nationales d’Assurance Qualité RAFANAQ, ainsi que des experts de haut niveau en assurance qualité ont échangé sur le renforcement des capacités d’autres responsables d’assurance qualité.
A l’ouverture des échanges, Dr Diaka SIDIBE, ministre guinéenne de l’enseignement supérieur a tenu ces quelques propos :
« De manière globale, l’enseignement supérieur de notre continent est confronté à de nombreux défis notamment le chômage massif des diplômés, la massification de la population estudiantine, le vieillement du personnel enseignant de qualité, le niveau faible de la recherche et la valorisation de ses résultats. Pour remédier à ces nombreux maux dont souffre notre sous-secteur, la pratique de l’assurance qualité est la voie la plus appropriée et son implémentation nécessite un travail collégial et individuel courageux de fond en vue d’obtenir l’adhésion des différentes parties prenantes. »
Ces trois jours de formation et d’échange ont été une occasion pour la Guinée, pays hôte de cette rencontre: »D’échanger pour nous permettre de faire un point sur nos pratiques, et de faire une introspection autrement dit nous allons voir, est-ce nos pratiques sont conformes à celles d’autres? Est-ce que nous sommes sur la bonne voie? Est-ce que nous pouvons améliorer çà et là? » Pr Kabineè OULARE, Secrétaire Exécutif de l’Agence Nationale d’Assurance Qualité guinéenne.
Le Réseau Africain Francophone des Agences Nationales d’Assurance Qualité (RAFANAQ), est créé en février 2020 et est composé essentiellement de huit pays membres. Il contribue à l’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur et de la recherche dans ces différents pays membres à travers la formation. Son président Prof. Lamine GUEYE, appelle à resserer les rangs pour une meilleures qualité de l’enseignement supérieur sur le continent.
« Il est important qu’au niveau du RAFANAQ que nous ayons les mêmes démarches. Il y a des outils que nous appelons classiquement des référentiels, il y a des approches d’évaluation externe, des compositions d’équipes chargées des évaluations. Il est essentielle que l’ont puisse prendre les normes internationales et les appliquer à notre système d’évaluation. Nous avons également vu avec l’avènement du Covid-19 qu’il est indispensable pour le système universitaire de développer partout des structures de formation à distance. Ça peut être des cellules, des institutions ou des universités numériques. Et celà ne peut marcher que grâce à l’implication des agences nationales d’assurance qualité qui posent les normes de cette formation à distance.
Se faire évaluer par ses pairs aujourd’hui c’est un gage de qualification. Moi je suis très ravie aujourd’hui de pouvoir présenter à l’opinion nationale, à toutes les parties prenantes que les résultats ont été concluants pour notre Agence nationale d’assurance qualité (…). Nous sommes rassurés déjà, le gouvernement a trouvé l’initiative très salutaire et nous encourageons notre agence nationale d’aller toujours dans la dynamique d’amélioration continue parce que tel est l’essence même de l’auto-évaluation mais aussi l’évaluation par ces pairs », a indiqué Dre Diaka SIDIBE.
Elle a rappelé que toutes les Institutions d’Enseignement Supérieur de la Guinée et les Institutions de Recherche, qu’elles ont jusqu’au 31 décembre 2024 pour faire habiliter les Institutions d’Enseignement Supérieur mais aussi pour accréditer tous leurs programmes.
L’accompagnement et le soutien désormais, à savoir l’orientation et également la subvention des institutions d’enseignement supérieur public sera assujetti aux résultats de ces évaluations après 2024, telle est la priorité du gouvernement afin de qualifier le système éducatif national mais également de former un capital humain compétitif et répondant aux besoins du secteur de l’emploi », a souligné la Ministre.
Il faut rappeler que c’est au mois de juin 2022, que les experts évaluateurs de HAQAA2 se sont rendus en guinée. Pendant 3 jours, ils ont procédé à une évaluation en mode hybride, ainsi, l’ANAQ et ses partenaires ont été soumis au processus d’évaluation de l’Union Africaine.
Il s’agit d’une évaluation pour harmoniser le système d’enseignement supérieur au niveau national et africain (…). L’objectif des évaluations par HAQAA2, c’est d’évaluer la pertinence du référentiel Commun auprès des agences nationales »,
L’ANAQ est l’unique instance d’évaluation des établissements et programmes d’enseignement supérieur, d’enseignement technique de recherche en Guinée. Elle est financée en grande partie, soit 90% par l’État. A part quelques ressources propres, cela n’affecte pas son indépendance opérationnelle. Notre vision est de faire de l’assurance qualité notre maître mot dans les différentes institutions.» a déclaré Pr Kabiné OULARE, Secrétaire Exécutif de l’ANAQ-GN.
” je voudrais commencer mon propos par vous remercier pour cette forte mobilisation à l’occasion de cette importance activité, qui est la signature des contrats de performances entre le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation et ses démembrements de directions”,cette activité marque le début de la matérialisation de l’engagement qui est pris le 3 janvier passé, vis-à-vis de son excellence M. le premier ministre, chef du gouvernement, en signant nos contrats de performances, appelé CAP 2023. Il est certain et je le suis d’ailleurs toujours, que vous et moi, sommes déjà engagés dans la transformation du système éducatif en général et plus particulièrement l’enseignement supérieur” Ce sont là les propos de la ministre de l’enseignement supérieur de la recherche scientifique et de l’innovation lors de la signature de contrat annuel de performance avec les responsables des IES, IRS et CDI, c’était ce jeudi dans un réceptif hôtelier.
Par cet acte, tout le personnel l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité se dit plus engagé à accompagner la reforme prônée par les autorités du CNRD, en faisant plus de résultats dans le respect du temps d’exécution des taches qui lui sont assignées.