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Appel à candidature pour le recrutement de (huit) 8 agents
Appel à candidature pour le recrutement de (huit) 8 agents
La candidature est ouverte aux fonctionnaires et non fonctionnaires1. Aperçu sur l’ANAQ
Le Décret D 2017/007/PRG/SGG du 12 janvier 2017 portant création et fonctionnement de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité dans l’enseignement, la formation et la recherche (ANAQ) lui confère la mission d’évaluation de la qualité de l’éducation et de la recherche offertes par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche et par les institutions d’enseignement professionnel et technique, publiques et privées, ainsi que l’accréditation des institutions et des programmes.
Elle est dotée de la personnalité morale et de la personnalité juridique et est placée sous la tutelle administrative et technique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, et sous la tutelle financière du Ministère des Finances. L’ANAQ est un établissement public administratif doté de l’autonomie financière, organisationnelle, et indépendant dans ses jugements et ses décisions.
2. CONTEXTE
Le développement des activités et l’étendue du champ d’action de l’ANAQ l’impose la nécessité de recruter un nombre suffisant de personnel compétent. Pour ces motifs, elle lance cet appel à candidature pour le recrutement de huit (8) agents conformément au cadre organique afin de pourvoir ces postes vacants.
Les diplômes requis pour la candidature à ces postes sont indiqués dans ce tableau ci-dessous :
3. LISTE DES POSTES A POURVOIR
| N° | Intitulé du Poste | Nombreà recruter | Diplôme requis |
| 1 | Responsable de la communication | 1 | Master/Licence |
| 2 | Chef de Département Enseignement Supérieur | 1 | Doctorat/Master |
| 3 | Chef de Département Recherche et Centres de Documentation | 1 | Doctorat/Master |
| 4 | Chargé d’évaluation | 3 | Doctorat/Master |
| 5 | Chauffeur | 2 | BEPC/ VAE |
| Total à recruter | 8 |
4. PRECDURE DE SELECTION
Le personnel de l’ANAQ est recruté par appel à candidature selon la procédure suivante :- Examen des pièces versées au dossier entrainant une validation de candidature – Examen des pièces originales versées au dossier, entretien de présélection – Entretien de sélection- Publication des résultats.
5. DUREE D’EXECUTION DE LA MISSION
La mission du personnel recruté, après une période d’essai de trois (3) mois, suivie d’une évaluation dont les modalités seront précisées dans le contrat d’emploi.
6. INFORMATIONS ET DEPOT DES OFFRES :
Le dossier de candidature comporte les pièces suivantes :1. Une (1) lettre de motivation adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ ;2. Une (1) copie légalisée des diplômes ;3. Un (1) Curriculum vitae ;4. Une (1) copie des documents attestant une expérience professionnelle ;5. Une (1) copie de l’acte de naissance ;6. Une (1) copie du casier judiciaire datant de trois mois ;7. Une (1) copie de la pièce d’identité (CNI ou passeport) en cours de validité ;8. Une (1) copie du certificat de résidence ;9. Une (1) copie du certificat de visite et de contre visite ;10. Tout autre document jugé utile pour soutenir la candidature.
Le dossier de candidature spécifique aux chauffeurs :1. Une (1) demande manuscrite adressée au Secrétaire Exécutif de l’ANAQ ;2. Une (1) copie légalisée des diplômes ;3. Une (1) copie des documents attestant une expérience professionnelle ;4. Une (1) copie du permis de conduire valide ;5. Une (1) copie de l’acte de naissance ;6. Une (1) copie du casier judiciaire datant de trois (3) mois ;7. Une (1) copie de la pièce d’identité en cours de validité ; 8. Une (1) copie du certificat de résidence ;9. Une copie du certificat de visite et de contre visite ;10. Tout autre document jugé utile pour soutenir la candidature.
La soumission des dossiers de candidature se fera uniquement par voie électronique et sous format PDF à l’adresse suivante : koulare@anaq-edu.org. La date limite de dépôts des dossiers de candidature est fixée auvendredi, 08 avril 2022 à 12h00. Les candidats ayant les dossiers validés seront informés par voie électronique des dates, lieux et heures des entretiens de présélection. Lors de l’entretien de présélection le nombre de copies de dossier exigé est de trois (3) dont l’originale.
Pour plus d’informations notamment sur les fiches de postes respectives, visitez les sites Web : https://anaq-edu.org, http://www.mesrs.gov.gn
NB : Chaque candidat(e) indiquera le poste pour lequel il présente son dossier de candidature. La maitrise de la langue anglaise est un atout et les candidatures féminines sont encouragées.
Le Secrétariat Exécutif
Prof Kabiné OULARE
Autorité Nationale d’Assurance Qualité -Taouyah en face du Centre Médical Communal Ratoma –B.P. 435 Conakry
Site web : www.anaq-edu.org ; Email : contact@anaq-edu.org; www. https://anaq-edu.org/)
Pr Kabiné OULARE, Chevalier de l’Ordre International des Palmes Académiques du CAMES
Le Secretaire Exécutif de l’ANAQ, Prof Kabiné OULARE, est reçu dans l’Ordre international des palmes académiques (OIPA/CAMES). La remise de la distinction a eu lieu mercredi 02 mars à Conakry en marge de la réunion extraordinaire du comité consultatif général du CAMES 2022.
Ce prestigieux titre honorifique témoigne la reconnaissance de l’institution pour la contribution remarquable du Prof Kabiné Oularé à l’essor et au rayonnement du CAMES en particulier et de l’enseignement supérieur et de la recherche en Afrique et ailleurs, en général.
Enseignant-chercheur et Vice-Recteur chargé des Études à l’Université Julius Nyerere de Kankan, Prof Kabiné Oularé est de nos jours, l’un des plus éminents expert de l’Afrique francophone en Assurance Qualité. Depuis quatre ans, il conduit des campagnes annuelles d’évaluation des programmes et des institutions qui participe à l’implémentation de la culture de l’excellence au sein des établissement d’enseignement supérieur, de formation professionnelle et la recherche en Guinée. Dans le cadre du Projet Indigo (Internationalisation et Développement des Indicateurs pour une meilleure Gouvernance de l’Enseignement Supérieur en Guinée) lancé en 2020, Prof Oularé a mené l’enquête sur l’état des lieux des institutions d’enseignement supérieur en vue de l’élaboration d’un projet d’établissement ou plan stratégique.
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